莆田市教育局关于印发推进书香校园智慧阅读工作实施方案的通知
发布时间:2018-03-29 点击数: 字号: T | T
  

 

 

 

莆田市教育局关于印发推进

书香校园智慧阅读工作实施方案的通知

莆教〔2018〕11

 

各县区(管委会)教育局(事务局)市教师进修学院市直各有关学校:

《莆田市教育局关于加强中小学校阅读工作的通知》(莆教综〔2017〕77号)要求,为保障我市中小学校书香校园智慧阅读工作的顺进行,推进中小学阅读体系建设,现将《莆田市教育局关于推进书香校园智慧阅读工作实施方案》印发给你们,请认真贯彻执行。

 

                                 莆田市教育局

2018年315

 

 

 

(此件主动公开)

 

莆田市教育局关于推进书香校园智慧阅读工作实施方案

  

    在全市中小学深入开展阅读工作,帮助广大学生树立热爱读书的情感,养成“爱读书、读好书”的良好习惯,提高阅读效率,特制订本实施方案

一、成立相关项目实施小组

我市已成立“莆田市加强中小学阅读工作领导小组”,下设中小学阅读工作办公室和阅读中心指导组。为了进一步有效推进中小学(含高中、初中、小学、幼儿园、中等职业学校、特教学校,下同)阅读工作,经研究,在“莆田市加强中小学阅读工作领导小组”统一领导下,进一步成立相关阅读工作项目小组,分工负责,并由“中小学阅读工作办公室”统一协调实施。

1.成立经典诵读工作组

负责协调阅读中心组确定不同年级诵读内容,组织朗诵协会成员定期完成录制并在“莆田校园智慧阅读平台”(以下简称“阅读平台”)准时推送。经典诵读工作组由市朗诵协会负责召集。

2.成立阅读平台建设与帐号管理小组

负责阅读平台建设,并根据运行情况,定期收集可行性建议,更新和升级平台功能负责做好各级阅读管理员,教师、学生、家长帐号开放和管理。阅读平台建设与帐号管理小组由市教育装备站负责。

3.成立阅读检测与评价小组

负责全市中小学学生及教师阅读情况评价机制建立及实施,督促各县区、学校制定阅读方案,有效推进校园阅读工作,并定期对各单位和个人阅读情况进行考评通报,对阅读优秀组织工作单位及先进个人进行表彰。负责组织阅读导读员培训等工作。阅读检测与评价小组由市教育局中教科负责召集。

4.成立阅读活动实施小组

负责按照《莆田市教育局关于加强中小学阅读工作的补充通知》,每年组织主题阅读活动,以活动推进我市校园阅读工作。阅读活动实施小组由市教育局思政科负责召集。

二、阅读工作推进日程安排

1.3月中旬各学校制定本校阅读实施方案并启动实施;

2.3月中旬在超星平台上开通所有学校管理员帐号、所有班级帐号;阅读中心指导组完成对基本书目审题及补充命题;

3.3月底分年段经典诵读通过超星平台同步推送播放;

4.3月底,阅读平台上线试运行,高中、初中、小学、幼儿园、职业学校各两所试点校开通所有师生、家长帐号,实施过程与效果检查及晋级闯关;每校开通二十个资源平台试用帐号启动试用(试点校名单见附件1);

5.3月中旬全市中小学语文教师帐号全部开通,3月20日-3月30日启动整本书基础库命题;

6.4月底,全市中小学全体师生开通帐号试运行;

7.6月份开始启动全面阅读晋级闯关工作。

三、帐号开通与管理

1.市、县教育行政主管部门开通管理帐号,可查看和统计辖区各学校目制定情况、阅读实施情况、参与命题情况、阅读评价情况等;县区帐号还可以负责管理本辖区学校校级管理帐号的变更审核。

2.市阅读中心组开通编辑帐号,确定基础书目推送经典诵内容审核命题组织主题阅读活动统计阅读评价等

3.各学校开通校长行政帐号三个,用于统计和管理本校阅读工作情况;开通学校管理员帐号一个,用于本校教师、学生、家长的帐号管理;开通班级帐号,用于每日经典诵读组织。

4.莆田市所有中小学教师、学生、家长均按时间安排分批开通个人帐号。学校教师帐号可参与阅读和命题,平台的资源及建课空间使用网络校本培训课程学习个人网络空间建设等;学生及家长帐号可进行网上阅读、晋级闯关及相关阅读活动参与等。

5.帐号均实行实名制管理。管理员、教师、家长帐号名称均为有关人员个人手机号码,学生帐号为家长手机号后加一个字母方式命名(幼儿园加y,小学加x,初中加c,高中加g,职业学校加z,特教学校加t),初始密码统一分类发放,个人可自行更改。个人帐号自主负责管理。

6.每个单位设一名阅读管理员,对本单位阅读帐号实行统一管理。方式为:初始帐号开通及管理参照附件一格式要求进行填写,分学校一次性审核报送,县区汇总上报,由后台导入开通。开通期间,学校管理员负责人员或号码异动的修改及密码的初始化管理。

四、经典诵读工作

1.全市幼儿园、小学、初中每日在平台上统一推送10分钟左右的经典诵读内容。诵读内容由市阅读中心指导组负责统一研究确认,音频录制由市朗诵协会组织录制,视频编辑及平台推送由超星公司负责。

2.全市小学、初中各学校按照平台推送内容,负责每天按时组织各班级学生参加诵读,并结合学校实际情况进一步组织学校的相关诵读活动。

3.各校组织诵读情况可通过平台进行统计汇总,并定期进行通报。诵读组织情况纳入对学校阅读组织工作的评价内容。

五、整本书阅读工作

(一)阅读书目

莆田市教育局已出台《莆田市教育局关于加强中小学校阅读工作的通知》(莆教综〔2017〕77号),同时推荐了我市中小学阅读图书参考目录。按照文件要求,我市书香校园智慧阅读内容分必读基础书目、学校选读书目和学生自选书目。

1.基础书目由市阅读中心指导组结合文件要求及相关研究确定,为各类型学校学生的必读书目,各学校要制定相关方案组织本校学生在规定学段内完成阅读。

2.选读书目由各学校自行在市文件范围内根据学校学生情况进行确定,可按年段进行规划,并在平台上进行设定。每所学校设定的选读书目学校须组织本校学生必须全部完成阅读并通过测评。

3.自选书目可由学生根据个人兴趣爱好和学习安排进行自选。不在市文件范围内的自选书目,自选人数达一定比例时,阅读中心指导组将动态增添此书检测题目,之后学生也可参加阅读测评。

4.市、县教育行政主管部门后续会进一步推荐学校校长及教师阅读书目。教师及学生可以通过网络平台推荐好书,阅读中心指导组根据推荐情况调整参考书目。

(二)推进阅读课程化

学校要根据教师和学生实际,结合各学科阅读课、写作指导课、校本研修课程、团队活动课等进行阅读指导,注重阅读在各门学科教学中的适度渗透,通过课程和写作引学生主动在阅读中学习。

市教育局将开展阅读有效指导及阅读课程化的相关课题研究,组织各学段开展市阅读示范观摩课,组织市阅读导读员的培训。各县区、各学校也要开展相关活动和培训,为科学推进阅读工作培养专业化师资队伍。

(三)开展主题阅读指导

小学高年级、初中、高中学校要开展主题阅读工作。主题阅读可以是一个单元中同一作家不同作品之间的比较,可以是一个单元中不同作家的同类作品比较,还可以是以往的知识结构、生活经验相比较等。有目的地指导学生发现问题、思考问题、解决问题,并能不断反思学的过程,形成较为稳定的阅读能力。

阅读平台将开放主题阅读专栏,老师通过申请后,可在市、县区或本校范围内发起主题阅读专题活动,区域内的师生均可参与。

(四)适时开展读书活动

各校要结合时政热点或上级要求,积极开展相关读书活动,通过“共读一本好书等活动,开师生智慧的视野,自我激励。

六、阅读实施情况评价

莆田市书香校园智慧阅读实施情况实行多维度评价。县区、学校组织情况通过网络平台后台大数据统计进行评价,教师和学生参与阅读情况实积分制管理评价,学生对阅读书籍的掌握情况实行晋级闯关评价。

(一)县区、学校阅读工作推进情况评价

对县区、学校阅读工作推进情况评价内容包括各单位选读目录选定情况、学校阅读方案制定和实施情况、师生获得积分情况、阅读活动组织或参与情况等,每学年七月底前汇总后纳入对学校教育教学管理评价内容。

(二)师生阅读积分制管理评价

教师、学生在平台中参与阅读情况实行积分制管理。教师有效命题、阅读测试等情况行积分管理,学生阅读晋级闯关情况也实行积分管理。积分积累可用于阅读平台的获取,优胜者将进行表彰(具体积分获得方式和表彰方式以阅读平台公布为准)。

(三)阅读晋级闯关评价

1.晋级闯关题库命制

1)题库由我市老师自主命制,命题共分六个维度:字词掌握、信息提取、归纳推理、欣赏共情、反思评价、想象拓展具体说明见附件1,将在阅读平台发布供教师参考。我市将组织相关命题培训。

2)命题工作分两个阶段进行。

第一阶段进行所有推荐书目的基本库建设:以每本书六个维度测试为基础,每个维度组织命题30题,每本书共有命题任务180题,计划审核入库120题。基本库命题要求各学校教师全员参与,命题任务各县区学生数量比例分解,每个维度提交20题。再由县区、学校再层层分解分工,做到人人参与,限时完成。题目上传前学校要组织人员进行初步筛选和修改,确保本校的命题质量。

第二阶段是在基本库建好后,各校各学科教师继续进行题库命制,对原题库试题进行更新。

3)命题入库实行三人审核打分机制。市阅读中心指导组分学段每本书均指定两名教师超星公司专家编辑一人,组成各学段每本书目命题的审核组,对各学校老师提交的命题进行审核打分(满分10分)。基本库建设期间(未达到20题时),每道题只需其中两人审核达到7分及以上即可通过并入库。当该书目该维度题库超过20题时,实行溢出更新机制,新命题需审核组三个人审核且均达到7分以上,可将原题库中同维度得分最低的题目排除更换。

4)命题积分奖励机制。

题库实行积分奖励机制,命制的题目在题库中6个月以上未被溢出更新,教师个人和所在学校均可得到相应积分。积分积累一定程度可兑换相应的奖励。同时,积分实行排名管理,纳入对学校阅读工作情况评价内容

2.晋级闯关机制

整本书阅读实行师生自主选择书目晋级闯关,每本书根据实际情况设10至20题选择判断题。答题正确率达80%以上则闯关成功。

1)每阅读一本书可闯一关,具体闯关级别设定由各学校自主设定。

2)每校每周针对每个班级设定两次晋级闯关时间,每次时长为30分钟。

3)闯关的书目目前只限在市推荐参考目录范围内。

 

附件:1.莆田市智慧阅读工作各单位负责人名单

2.莆田市首批校园知慧阅读试点学校名单

3.整本书阅读测评命题维度说明与模板 

4.莆田市校园智慧阅读相关个人帐号信息收集列表

5.莆田市校园阅读晋级闯关基础库命题县区任务分解表

6.致家长一封信

                                  莆田市教育局

2018年315      

 

附件1

莆田市智慧阅读工作各单位负责人名单

填报县区

 

 

 

 

各县区及市直学校负责人名单

 

分管领导

负责人

经办人员

姓名

 

 

 

联系电话

 

 

 

邮箱

 

注意:本表请于2018年320日之前报送至市教育局中教科邮箱:ptzjk@163.com

附件2

莆田市首批校园知慧阅读试点学校名单

 

高中

莆田哲理中学

莆田第十中学

初中

 

莆田擢英中学

莆田南门中学

小学

莆田市教师进修学院附属小学

莆田市第二实验小学

幼儿园

涵江区涵西幼儿园

莆田市机关幼儿园

职业学校

湄洲湾职业技术学校

莆田职业技术学校

注意:试点学校请按照附件1把负责人名单2018年3月20日之前报送至市教育局中教科邮箱:ptzjk@163.com。

附件3

整本书阅读测评命题维度说明与模板

一、命题元标准要求

 1.各维度形成一个能力测评的闭环;

 2.各维度的内涵不重叠;

 3.各维度从不同侧面反映人的认知和思维能力;

 4.各维度的命名要准确无歧义,一个维度的用词不用于另一个维度,否则易引起混淆。

二、命题的六个维度说明

 1.字词掌握。字词掌握是有效阅读和阅读能力发展的基础。每本读物中都有某个阅读能力级别的人应该掌握的字词。考察读者在语境中或语境外是否能够正确理解相关字词,是“字词掌握”维度的测评目标。

 2.信息提取。读物中的信息分属于不同类型,包括事实、意见、判断、修辞、象征、意图,等等。不同类型的信息又有重要程度之别。读者能否从读物中提取出不同类型和不同重要程度的信息,反映了是否具备有效阅读的基本能力。

 3.归纳推理。从文本的不同地方总结出对同一件事物或同一个人物的描写,或者,根据文本中的叙事线索理清事件或人物发展的前因后果,需要单独使用或混合调动归纳和推理这两种能力。这个维度主要考察读者的逻辑思维能力。

 4.欣赏共情。读者与人物或情节能否发生合适的情感共鸣,是鉴别有效阅读的一个重要标准。恰当的情感共鸣会调动读者对文本的欣赏和审美评价,从而拓展有效阅读的内涵。这个测评维度侧重于文本的文学趣味或情感表达。

 5.反思评价。对文本的思想意图和价值观的合理理解,需要调动读者的反思活动和价值判断。这个测评维度着重考察读者对文本的思想或非审美内容的把握情况,涉及世界观、人生观、价值观、社会观等内容。

 6.想象拓展。一旦理解了文本的主题、人物、知识、事件、价值,读者就有可能把这种理解延伸到文本之外的场景。这个维度的测评基于虚拟场景或生活场景与文本的关联,考察的是读者的想象能力和对于文本相关内容的拓展应用能力。

、应用规范

1.每一本经典读物的测评,应选择六个维度之一进行命制测评题。每道测评题只能打上一个维度标签。

2.级别较低的读物,“字词掌握”维度所占出题比例可以稍高。

命题范例:        书目《毛毛》

字词掌握

1.“孩子们都喜欢到圆形露天剧场的废墟上来”,这里的“废墟”指的是:(A)垃圾堆;           B)杂草树木;

C)孩子们搭建的东西;   D)弃用的东西。

 2.“在一片黑黝黝的伞松树林上空,一轮硕大______的明月正在______着银白色的光辉,使废墟上那些古老的石块都在神秘地闪烁着。”为上面这句话,填入正确的用词。

A)皎洁,倾泻;  B)雄伟,投射;

C)伟岸,映射;  D)艳丽,反射。

信息提取

3.“导游”吉吉编了哪个故事,居然把游人吓走了?

A)地球仪的故事;     B)女王养金鱼的故事;

C)科学考察船的故事; D)魔镜的故事。

4.“灰先生”用什么伎俩使理发师弗西先生上了当?

A)在计算时间时,用秒代替分,用分代替小时;

B)谎称弗西先生活不长了;

C)有意为他少算了十年的时间;

D)为弗西先生精确计算他拥有的时间。

归纳推理

 5.“灰先生”之所以能够控制“清道夫”贝波,是因为:

 A)他太笨了;       B)他太善良了;

C)他不想扫大街了; D)他浪费的时间太多了。

 6.“灰先生”为毛毛送去一个会说话的布娃娃,毛毛通过这个布娃娃感到:

A)“灰先生”看不到色彩;(B)“灰先生”代表的那个世界很乏味;(C)“灰先生”很不喜欢小孩;(D)“灰先生”喜欢说大话。

欣赏共情

 7.理发师弗西先生决定从现在起开始节省时间,他觉得“这个决定就像一根带有倒刺的鱼钩,牢牢地勾住了他的心。” 当读到这一段引文时,你的感受是什么?

A)感到高兴,因为弗西先生做了一个正确的决定;

B)感到难过,因为弗西先生上当了;

C)感到欣慰,因为弗西先生克服了内心的障碍;

D)感到悲哀,因为弗西先生懂得节约时间的道理已经太晚了。

8.“当毛毛看到这朵无比艳丽的鲜花又开始凋谢并沉入无底深渊去的时候,她真想大哭一场了”,当读到这句话时,你的感受是:

A)毛毛毕竟太小了,不能像大人那样控制住自己的情绪;

B)要是能够为时间花拍照,可以经常看到它,毛毛就不会哭了;

C)生命美好而短暂,令人伤感;

D)花开花落是正常的自然现象,科学有明确的解释,不必伤感。

反思评价

9.在“灰先生”的诱惑下,幻想家吉吉变成了骗子吉罗拉姆,这个故事意味着:

A)吉吉变成了坏人;(B)吉吉自己想要骗人;

C)骗人是不道德的;(D)每个人都存在着自欺的可能性。

10.“灰先生”的故事意味着:

A)“灰先生”只可能是男人;

B)“灰先生”已经被候拉师傅和毛毛消灭,不用再担心他们了;

C)现实生活中,银行工作人员最容易成为“灰先生”;

D)“灰先生”代表一种现代社会病,每个人都可能成为“灰先生”。

想象拓展

 11.下面哪种人最不像《毛毛》里所说的“灰先生”?

A)随时看微信朋友圈、担心错过有用信息的人;

B)爱孩子并为他们报各种补习班的父母;

C)关心学生并想尽办法提高学生分数的老师;

D)沉浸于艺术作品的欣赏而忘记吃饭的人。

 12.假如时间是画得出来的,你觉得下面哪种画法最像毛毛心中的时间?

A)一只飞舞着的不断变形的蝴蝶;

B)一条无穷无尽的直线;

C)一个深不见底的黑洞;

D)一列飞奔而去的火车。

 


附件4

莆田市校园智慧阅读相关个人帐号信息收集表(学生模板)

 

登录账号
(填写个人手机号,不能重复)

显示名称

用户角色
(学生)

联系邮箱
不能重复

所教学科
(如有多科目,只填写一个,登陆后再完善)

区/县

学校(必填)

学段(必填)
(小学填1;初中填2;高中填3,幼儿填4)

入学年份
(填写入学年份加级如 2012级)

班级
1班、2班
(教师不填)

座位号

如:×××× (手机号)

××

学生

123456@qq.com

语文

城厢

莆田市城厢区××小学

1

2017届

3班

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

莆田市校园智慧阅读相关个人帐号信息收集表(教师模板)

登录账号
(填写个人手机号,不能重复)

显示名称

用户角色
(老师)

联系邮箱
不能重复

所教学科
(如有多科目,只填写一个,登陆后再完善)

区/县

学校(必填)

学段(必填)
(小学填1;初中填2;高中填3,幼儿填4)

如:×××× (手机号)

××

老师

123456@qq.com

语文

城厢

莆田市城厢区××小学

1

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

注意:请于2018年3月28日之前,师生账号用光盘刻录一式两份报送至市教育局现代教育技术与装备管理站。

 

 


附件5

莆田市校园阅读晋级闯关基础库命题县区任务分解表

高中

类别

序号

书名

作者(译者)

分工

文学

1

诗经选

余冠英 选注

涵江区、仙游县

文学

2

宋词三百首

上彊村民 编,谷学彝

莆一中、荔城区

文学

3

唐宋传奇选

张友鹤

涵江区、仙游县

文学

4

古文观止

吴楚材,(清)吴调侯

莆一中、荔城区

文学

5

元人杂剧选

顾学颉 注

涵江区、仙游县

文学

6

红楼梦

曹雪芹,(清)高鹗

莆一中、荔城区

文学

7

西厢记

(元)王实甫 著

涵江区、仙游县

文学

8

呐喊彷徨故事新编

鲁迅 著,丁聪 绘

莆一中、荔城区

文学

9

聊斋志异选

蒲松龄

涵江区、仙游县

文学

10

巴金

莆一中、荔城区

文学

11

儒林外史

(清)吴敬梓 著

涵江区、仙游县

文学

12

雷雨

曹禺

莆一中、荔城区

文学

13

饮水词笺校

(清)纳兰性德

涵江区、仙游县

文学

14

围城

钱钟书

莆一中、荔城区

文学

15

人间词话译注

[清] 王国维著

涵江区、仙游县

文学

16

白狗秋千架

莫言

莆一中、荔城区

文学

17

九叶派诗选

蓝棣之 著

涵江区、仙游县

文学

18

莎士比亚喜剧悲剧集

(英)莎士比亚 著

荔城区、莆二中

文学

19

毛泽东诗词欣赏

周振甫 著

涵江区、仙游县

文学

20

蒙田随笔

蒙田 著

荔城区、莆二中

文学

21

寂寞的十七岁

白先勇

涵江区、仙游县

文学

22

堂吉诃德

(西)塞万提斯 著

荔城区、莆二中

文学

23

倾城之恋

张爱玲 著

涵江区、仙游县

文学

24

巴黎圣母院

(法)雨果 著

荔城区、秀屿区

文学

25

高老头

(法)巴尔扎克 著

荔城区、秀屿区

文学

26

平凹散文

贾平凹 著

秀屿区、城厢区

文学

27

复活

(俄罗斯)托尔斯泰 著

荔城区、秀屿区

文学

28

灵魂只能独行

周国平 著

秀屿区、城厢区

文学

29

百年孤独

(哥伦比亚)马尔克斯

荔城区、秀屿区

文学

30

我的精神家园

王小波 著

秀屿区、仙游县

文学

31

傅佩荣译解大学中庸

傅佩荣 译解

荔城区、秀屿区

文学

32

文化苦旅

余秋雨

秀屿区、仙游县

文学

33

史记选

王伯祥

城厢区、涵江区

文学

34

野火集

龙应台 著

秀屿区、仙游县

文学

35

中国哲学简史

冯友兰

城厢区、涵江区

文学

36

一个人的村庄

刘亮程

秀屿区、仙游县

文学

37

谈美

朱光潜

城厢区、涵江区

文学

38

朦胧诗新编

洪子诚,程光炜

秀屿区、仙游县

人文

39

苏东坡传

林语堂

城厢区、涵江区

文学

40

活着

余华

秀屿区、仙游县

人文

41

民主的细节

刘瑜

城厢区、涵江区

文学

42

穆斯林的葬礼

霍达

秀屿区、仙游县

人文

43

万历十五年

黄仁宇

城厢区、涵江区

文学

44

忏悔录

(法)卢梭 著

秀屿区、仙游县

人文

45

理想国

(古希腊)柏拉图

城厢区、涵江区

文学

46

红与黑

(法)司汤达 著

秀屿区、仙游县

人文

47

菊与刀

(美)鲁斯·本尼迪克特

城厢区、涵江区

文学

48

大卫·科波菲尔

(英)狄更斯

秀屿区、仙游县

人文

49

从一到无穷大——科学中的事实和臆测

(美)G.·伽莫夫

城厢区、涵江区

文学

50

呼啸山庄

(英)勃朗特

秀屿区、仙游县

科学

51

科学的历程

吴国盛

城厢区、涵江区

文学

52

变形记城堡

(奥)卡夫卡 著

秀屿区、仙游县

科学

53

数学大师——从芝诺到庞加莱

(美)贝尔 著

涵江区、莆二中

文学

54

瓦尔登湖

[美]亨利·戴维·梭罗

仙游县、秀屿区

科学

55

宇宙

(美)卡库,(美)汤普逊

涵江区、莆二中

文学

56

推销员之死

(美)阿瑟·米勒

仙游县、涵江区

科学

57

物种的起源

(英)查理·达尔文

涵江区、莆二中

文学

58

了不起的盖茨比

(美)菲茨杰拉德

仙游县、城厢区

科学

59

蚕丝——钱学森传

(美)张纯如

涵江区、莆二中

文学

60

雪国

(日)川端康成

仙游县、城厢区

文学

61

麦田里的守望者

[美]J. D. 塞林格

仙游县、城厢区

文学

62

荒诞派戏剧选

(法)普吕讷

仙游县、城厢区

文学

63

日瓦戈医生

(俄)鲍·列·帕斯捷尔纳

仙游县、城厢区

文学

64

挪威的森林

(日)村上春树 著

仙游县、城厢区

文学

65

逃离

(加拿大)艾丽丝·门罗

仙游县、城厢区

人文

66

老子今注今译

陈鼓应 注译

仙游县、荔城区

人文

67

庄子

孙通海 译注

仙游县、荔城区

人文

68

孟子译注

杨伯峻 著

仙游县、荔城区

人文

69

中国文化的命运

梁漱溟 著

仙游县、秀屿区

人文

70

中国古建筑二十讲

楼庆西

仙游县、秀屿区

人文

71

乡土中国

费孝通

仙游县、秀屿区

人文

72

司马迁之人格与风格

李长之

仙游县、秀屿区

人文

73

梓翁说园

陈从周

仙游县、秀屿区

人文

74

李鸿章与晚清四十年

雷颐

仙游县、秀屿区

人文

75

天朝的崩溃——鸦片战争再研究

茅海建

仙游县、秀屿区

人文

76

美的历程

李厚泽

仙游县、秀屿区

人文

77

定西孤儿院记事

杨显慧

仙游县、秀屿区

人文

78

重新发现社会

熊培云

仙游县、秀屿区

人文

79

总统是靠不住的

林达

仙游县、秀屿区

人文

80

写给中学生的逻辑学

彭漪涟,余式厚

仙游县、秀屿区

人文

81

袁氏当国

唐德刚

擢英中学、涵江

人文

82

王二的经济学故事

郭凯

擢英中学、城厢

人文

83

论法的精神

(法)孟德斯鸠

擢英中学、荔城

人文

84

超越自卑

(奥)阿德勒

擢英中学、荔城

人文

85

第三帝国的兴亡(上下)

(美)夏伊勒

擢英中学、荔城

人文

86

全球通史——从史前史到21世纪

(美)斯塔夫里阿诺斯

荔城擢英中学

人文

87

文明的冲突与世界秩序的重建

(美)亨廷顿

荔城区、哲理中学

人文

88

乌合之众——大众心理研究

勒庞

荔城区、哲理中学

人文

89

寻路中国——从乡村到工厂的自驾之旅

(美)彼得.海斯勒

荔城区、哲理中学

人文

90

给莉莉的信——关于世界之道

(英)艾伦·麦克法兰

荔城区、哲理中学

科学

91

伽利略的手指

(英)彼得·阿特金斯

荔城区、哲理中学

科学

92

战争的果实——军事冲突如何加速科技创

(美)迈克尔·怀特

城厢区、涵江区

科学

93

啊哈,灵机一动

(美)马丁·伽德纳

城厢区、涵江区

科学

94

量子世界——写给所有人的量子物

(美)福特

城厢区、涵江区

科学

95

平行宇宙

(美)加来道雄

城厢区、涵江区

科学

96

科学大师的失误

杨建邺

城厢区、涵江区

科学

97

自私的基因

(英)里查德·道金斯

秀屿区、城厢区

科学

98

致命的盛宴

(美)理查德·罗德斯

秀屿区、城厢区

科学

99

怀斯曼生存手册

(英)怀斯曼

秀屿区、城厢区

科学

100

爱因斯坦:生活和宇宙

(美)艾萨克森

秀屿区、城厢区

 

 

初中

类别

序号

书名

作者(译者)

题库研制单位

文学

1

镜花缘

李汝珍/著  洪小如/改写

擢英中学、仙游

2

浮生六记

沈复/著  朱奇志/校译·点批  钱海燕/绘

擢英中学、仙游

3

朱自清散文选集

蔡清富/编

荔城、涵江

4

骆驼祥子

老舍/著

荔城、涵江

5

文心

夏丐尊、叶圣陶/著

城厢、秀屿

6

呼兰河传

萧红/著  侯国良/绘

城厢、秀屿

7

射雕英雄传

金庸/著

擢英中学、仙游

8

俗世奇人

冯骥才/著

擢英中学、仙游

9

撒哈拉的故事

三毛/著

荔城、涵江

10

平凡的世界

路遥/著

荔城、涵江

11

我与地坛

史铁生/著

城厢、秀屿

12

顾城的诗·顾城的画

顾城/著

城厢、秀屿

13

海子的诗

海子/著

擢英中学、仙游

14

诗歌读本(初中卷)

钱理群、洪子诚/主编  西渡/编

擢英中学、仙游

15

格列佛游记

(英国)斯威夫特/著  张建/译

荔城、涵江

16

少年维特的烦恼

(德国)歌德/著  杨武能/译

荔城、涵江

17

傲慢与偏见

(英国)简·奥斯汀/著  王科一/译

城厢、秀屿

18

普希金抒情诗精选集

(俄国)普希金/著  穆旦/译

城厢、秀屿

19

基督山伯爵

(法国)大仲马/著  蒋学模/译

擢英中学、仙游

20

汤姆叔叔的小屋

(美国)斯托夫人/著  王家湘/译

擢英中学、仙游

21

茵梦湖

(德国)施托姆/著   施种等/译

荔城、涵江

22

猎人笔记

(俄国)屠格涅夫/著  力冈/译

荔城、涵江

23

茶花女

(法国)小仲马/著  王振孙/译

城厢、秀屿

24

格兰特船长的儿女

(法国)儒勒·凡尔纳/著  陈筱卿/译

城厢、秀屿

25

狄金森诗选

(美国)艾米莉·狄金森/著  蒲隆/译

擢英中学、仙游

26

小妇人

(美)路易莎·奥尔柯特/著  刘春英、陈玉立/译

哲理中学、仙游

27

哈克贝利·芬历险记

(美国)马克·吐温/著  张万里/译

荔城、涵江

28

爱的教育

(意大利)亚米契斯/著  储蕾/译

荔城、涵江

29

莫泊桑短篇小说选

(法国)莫泊桑/著   赵少侯/译

城厢、秀屿

30

道连·格雷的画像

(爱尔兰)王尔德/著  黄源深/译

城厢、秀屿

31

青鸟

(德国)梅特林克/著   郑克鲁/译

哲理中学、仙游

32

月亮与六便士

(英国)毛姆/著  傅惟慈/译

哲理中学、仙游

33

茨威格中短篇小说选

(奥地利)茨威格/著   张玉书/译

荔城、涵江

34

(美)玛格丽特·米切尔/著 戴侃、李野光等/译

荔城、涵江

35

动物庄园

(英国)乔治·奥威尔/著  荣如德/译

城厢、秀屿

36

蝇王

(英国)威廉·戈尔丁/著  龚志成/译

城厢、秀屿

37

毛毛:时间窃贼和一个小女孩的不可思议的故事

(德国)米切尔·恩德/著  李士勋/译

哲理中学、仙游

38

芒果街上的小屋

(美国)希斯内罗丝/著  潘帕/译

哲理中学、仙游

39

天蓝色的彼岸

(英国)艾尼克斯·希尔/著  张雪松/译

荔城、涵江

40

圣经故事

(美)玛丽·巴切勒/著 约翰·海森/绘 文洁若/译

荔城、涵江

41

追风筝的人

(美国)卡勒德·胡赛尼/著  李继宏/译

城厢、秀屿

人文

42

中国近代史

蒋廷黻/著

城厢、秀屿

43

傅雷家书

傅敏/编

哲理中学、仙游

44

地图的发现

杨浪/著

哲理中学、仙游

45

培根人生论

(英国)弗兰西斯·培根/著  何新/译

哲理中学、仙游

46

甘地自传

(印度)莫罕达斯·卡拉姆昌德·甘地/著 钟杰/译

哲理中学、仙游

47

人类的故事

(美国)房龙、约翰·梅里曼/著   胡允桓/译

莆二中、仙游

48

人性的弱点

(美国)戴尔·卡耐基/著  李晨曦/译

莆二中、仙游

49

渴望生活——梵高传

(美国)欧文·斯通/著  常涛/译

莆二中、仙游

50

牛奶可乐经济学

(美国)罗伯特·弗兰克/著  闾佳/译

莆二中、仙游

51

365种改变世界的方法

(英国)迈克尔·诺顿/著  刘亦然等/译

莆二中、仙游

52

最美的音乐史:从巴赫到“摇滚之王”普雷斯利的故事

(德国)鲁道夫·赫富特纳/著  王泰智、沈惠珠/译

莆二中、仙游

53

人类群星闪耀时

(奥地利)斯蒂芬·茨威格/著高中甫、潘子立/译

荔城、涵江

科学

54

科学发现纵横谈新编

王梓坤/著

荔城、涵江

55

科学是美丽的:科学艺术与人文思维

(美国)沈致远/著

城厢、秀屿

56

物理世界奇遇记

(美)乔治·伽莫夫(英)罗素·斯坦纳德/著 吴伯泽/译

城厢、秀屿

57

探求上帝的秘密

赵铮/著

外国语学、仙游

58

视觉之旅:神奇的化学元素

(美国)西奥多·格雷/著  (美国)西奥多·格雷、尼克·曼/摄影  陈沛然/译

外国语学、仙游

59

趣味天文学

(俄罗斯)别莱利曼/著   刘玉中/译

荔城、涵江

60

笔记大自然

(美国)克莱尔·沃克·莱斯利、查尔斯·E·罗斯/著   麦子/译

荔城、涵江

61

趣味动物学

谢乐恩/编著

城厢、秀屿

62

眷恋昆虫——写给爱虫或怕虫的人

(美国)托马斯·艾斯纳/著   虞国跃/译

城厢、秀屿

63

人类基因的历史地图

(美国)史蒂夫·奥尔森/著   霍达文/译

外国语学校、仙游

64

生命的多样性

(美国)爱德华·欧·威尔逊/著   王芷等/译

外国语学、仙游

65

寂静的春天

(美国)蕾切尔·卡森/著  吕瑞兰、李长生/译

外国语学、仙游

66

大自然的文字

(俄罗斯)伊林、谢加尔/著   沈念驹/译

外国语学、仙游

67

发现之旅:历史上最伟大的十次自然探险

(英国)托尼·赖斯/著   林洁盈/译

荔城、涵江

68

大科学家50

(德国)贝恩德·舒/著   张社蚕/译

荔城、涵江

69

时间机器·隐身人

(英国)威尔斯/著  叶旭军、庄建华/译

城厢、秀屿

70

火星编年史

(美国)雷·布拉德伯里/著  陶雪蕾/译

城厢、秀屿

部编本必读书目

71

《湘行散记》

沈从文/著

外国语学、仙游

72

《林家铺子》

茅盾/著

外国语学、仙游

73

《创业史》

柳青/著

荔城、涵江

74

《基地》

(美国)艾萨克·阿西莫夫/著

荔城、涵江

75

《哈利波特与死亡圣器》

(英国)J·K·罗琳/著

城厢、秀屿

76

《红星照耀中国》

(美国)埃德加·斯诺/著

城厢、秀屿

77

《长征》

王树增/著

市直、仙游

78

《飞向太空港》

李鸣生/著

市直、仙游

79

《星星离我们有多远》

卞毓麟/著

荔城、涵江

80

《钢铁是怎样炼成的》

(前苏联)尼古拉·奥斯特洛夫斯基/著

荔城、涵江

81

《给青年的十二封信》

朱光潜/著

城厢、秀屿

 

 

 

 

小学

序号

学段

图书

书名

作者

题库研制单位

类别

1

小学第一学段(1——2年级)

文学

1.云朵面包

(韩)白嬉娜/著,陈艳敏/译

莆田市实验小学莆田市第二实验小学

2

2.菲菲生气了:非常、非常生气

(美)莫莉·卞 (Molly Bang)、 李坤珊

3

3.第一次上街买东西

(日)筒井赖子 著,(日)书本封面)林明子 绘,彭懿 季颖 

4

4.爱心树

(比)谢尔·希尔福斯坦

5

5.逃家小兔

(美) 玛格丽特 怀兹 布朗

6

6.爷爷一定有办法

(加) 菲比 吉尔曼

7

7.亲爱的小鱼

(法))安德烈·德昂/著, 余治莹/译

8

8.晚安,月亮

(美)玛格丽特·怀兹·布朗、 克雷门·赫德

9

9.猜猜我有多爱你

(爱尔兰)山姆?麦克布雷尼、 安妮塔?婕朗

10

10.一片叶子落下来

(美)利奥·巴斯卡利亚、 任溶溶

11

11.母鸡萝丝去散步

(美)佩特?哈群斯 (Pat Hutchins)

莆田市第二实验小学

莆田市实验小学

12

12.动物绝对不应该穿衣服

(美)茱蒂?巴瑞特、 沙水玲

13

13.蚯蚓的日记

(美)哈利·布里斯 (美)朵琳·克罗宁

14

14.我妈妈

(英)安东尼·布朗,译者;余治莹

15

15.我爸爸

(英)安东尼·布朗,译者;余治莹

16

16.石头汤

(美) 琼·穆特 著;阿甲 译

17

17.小狐狸买手套

(日)新美南吉,黑井健

18

18.长颈鹿不会跳舞

(英)吉尔斯.安德烈

19

19. 小熊温尼?菩

(英)米尔恩

20

20.小房子

(美)维吉尼亚?李?伯顿 (Virginia Lee Burton) (编者), 阿甲 (译者

21

21.小魔怪要上学

(法)玛丽·阿涅丝·高德哈文

教师进修学院附小

莆田学院附小 

22

22.楼上的外婆和楼下的外婆

(美)狄波拉 著,孙晴峰 译

23

23.金老爷买钟

(美)哈群斯  著,陈太阳  译

 

24

24.一年级大个子二年级的小个子

(日)古田足日/著,中山正美/绘, 彭懿/译

25

25.不不园

(日)中川李枝子/文,(日)大村百合子/图,朱自强/译

26

26. 宝葫芦的秘密

张天翼

27

27. 笨狼的故事

汤素兰

28

28.小猪唏哩呼噜

孙幼军

29

29.小布头奇遇记

孙幼军

30

30.调皮的日子

秦文君

31

31.戴小桥和他的哥儿们

梅子涵

莆田学院附属实验小学

 

教师进修学院附小

32

32. 大个子老鼠小个子猫

周锐

33

33. 乌丢丢奇遇记

金波

34

34. 鼹鼠的月亮河

王一梅

35

35. 三毛流浪记(全集)

张乐平

36

36. 《没头脑和不高兴》

任溶溶

37

37.《小巴掌童话》

张秋生

38

38.《踢拖踢拖小红鞋》

金波

39

39.《哪吒闹海》 古代故事

 

40

40. 《曹冲称象》古代故事

 

41

科学

1.是谁嗯嗯在我头上

(德)霍尔茨瓦特 文,(德)埃布鲁赫 图

湄洲岛北岸

42

2.第一次发现(濒临危机的动物)

(法)伽利玛,(法)雨果/绘,王文静/译

43

3.神奇校车(在人体中游览)

(美)乔安娜?柯尔/著,(美)布鲁斯?迪根/绘

44

4.一粒种子的旅行

(德)安妮·默勒 (Anne moller)、 王乾坤

45

5.世界上最最温馨的家

(德)安妮·默勒 (Anne moller)、 王乾坤

46

人文

1.中国传统童谣书系·小老鼠上灯台:童趣歌

金波

47

2.声律启蒙、笠翁对韵

李渔

48

3. 阁楼上的光(图文童谣集)

(美)谢尔?希尔弗斯坦

49

4. 幼学启蒙第一辑——中国古代民俗故事 《年除夕的故事》

恒展文 冢珉图   

50

5.《端午节的故事》

三元文 董安山图   

51

6.《清明节的故事》

三元文 王者琦图    

北岸湄洲岛 

52

7.《年糕的故事》

寇天文 杨士林图    

53

8.幼学启蒙第二辑——中国古代寓言故事(必读)《 纪昌学射箭》

梦令文 杨宇图

54

9.《愚人买鞋》

衣若文 窦培高图

55

10.《铁杵磨成针》

梦令文 梁文博图

1

小学第二学段(3——4年级)

 

1.了不起的狐狸爸爸

(英)达尔(Dahl,R.) 著,代维

2

 

2.德国,一群老鼠的童话

(德国)维里·费尔曼

3

 

3.犟龟

(德国)米切尔?恩德

4

 

4.洋葱头历险记

(意)罗大里 著,任溶溶 译

5

 

5.兔子坡

(美)罗素 著,陈诗纮 译

6

 

6.我的动物朋友花颈鸽

(美)姆克基 著;陈昊 译

 

7

 

7. 去年的树

(日)新美南吉

8

 

8.傻狗温迪克

(美)迪卡米洛 著,傅蓓蒂 译

9

 

9.查理和巧克力工厂

(英)R.达尔/著;任溶溶/译

10

 

10.夜莺与国王

(丹麦)安徒生/著

11

 

11.列那狐的故事

(法)吉罗夫人/著 ,沙若/编译

12

 

12.巨人的花园

(英)王尔德/著

13

 

13.爱丽丝漫游奇境

(英)路易斯·卡罗尔/著

14

 

14.柳林风声

(英)格雷厄姆/著

15

 

15.夏洛的网

(美)E. B. 怀特/著

16

 

16.格林童话

(德)格林兄弟/著

17

 

17.安徒生童话全集

(丹麦)安徒生著,叶君健先生译

18

 

18.意大利童话

(意大利)卡尔维诺/著

19

 

19.宝葫芦的秘密

张天翼/著

20

 

20.橡树上的逃亡

(法)蒂莫泰·德·丰拜勒

21

 

21.天使的雕像

(美)柯尼斯伯格

22

 

22.亲爱的汉修先生

(美)贝芙莉·克莱瑞/著

23

 

23.一百条裙子

(美)埃莉诺·埃斯特斯/著

24

 

24.窗边的小豆豆

(日)黑柳彻子/著

25

 

25.我和小姐姐克拉拉

(德)茵可夫 著,陈俊 译

26

 

26.马列耶夫在学校和家里

(苏)尼·诺索夫 著

27

 

27.小鹿班比

(奥)费利克斯·萨尔登

28

 

28.喜乐与我

(美)那勒著, 吴祯祥译

29

 

29.西顿野生动物故事集

(加拿大) 西顿

30

 

30.我的爸爸叫焦尼

瑞典)波·R·汉伯格、 爱娃·艾瑞克松

31

 

31.格列佛游记

(英)乔纳森·斯威夫特

32

 

32.长生塔

巴金

33

 

33. 小坡的生日

老舍

34

 

34. 寄小读者

冰心

35

 

35. 阿提凡的故事

闻钟主编

36

 

36. 大林和小林

张天翼

37

 

37. 皮皮鲁和鲁西西传

郑渊洁

38

 

38. 中国兔子德国草   

周锐、周双宁

39

 

39.我要做好孩子

 黄蓓佳/著

40

 

40. 神笔马良

洪汛涛 著

41