莆田市全面改薄项目交流(仙游度尾中心小学)

发布时间:2016-12-13 点击数: 字号: T | T

做好“全面改薄”工程  办好“家门口”学校
仙游县度尾中心小学全面改薄工作汇报
(2016年10月25日)

  仙游县度尾中心小学位于仙游县西部,距县城约16公里,创建于1914年,是一所百年老校。学校占地面积11047平方米,原有教学用房紧张,专用功能室设置不齐全,仪器设备设施配备率、教育信息化装备水平也比较低。各种“短板”效应,严重制约了学校教育教学工作的正常开展。“全面改薄”项目的启动,为改善学校办学条件提供了良机,2014年,仙游县政府与县教育、财政等相关部门领导多次深入学校调研,充分了解学校办学现状,科学制定了学校发展规划,并将新建教学综合楼等项目列入“全面改薄”规划。“全面改薄”项目的顺利实施,使学校校园面貌焕然一新,工程建设取得了显著的办学效益、经济效益和社会效益。现将工作情况汇报如下:

  一、紧紧围绕“一个目标”
  学校紧紧围绕“做好改薄项目建设,办好家门口学校”的目标,认真实施改薄项目建设,确保将之打造成为“精品工程”、“放心工程”、“民心工程”。
  二、认真抓好“两项管理”
  一是标前管理。成立以校长为组长的改薄项目建设领导小组和工作小组,按照有关法律法规规定程序,做好地形测绘、勘测定界报告书、选址意见书、红线图、土地预审、规划总平图、地质勘探、施工图纸设计与审查、质量监督等手续,认真执行项目设计有关标准规范,满足国家抗震设防、建筑节能、环保、消防等有关规定要求,及时完成建设工程前期有关工作。
  二是标后管理。监督施工单位严格按施工图设计文件和施工技术标准规范组织施工;认真遵守项目法人责任制、招投标制、合同管理制、工程监理制等四项基本制度,确保项目顺利实施。加强项目资金拨付管理,严格按照工程进度进行拨款。
  三、积极促进“一石三鸟”
  一是政府主渠道投资。学校改薄项目总投资604万元,其中省级补助461万,用于新建教学综合楼3000平方米,现已竣工投入使用。县级财政配套投入91万元,用于建设运动场等附属工程,购置图书、计算机、音体美等教学仪器设备。政府的投入还带来了集聚效应:福州市仓山区山海协作项目支持资金30万元,社会各界捐资22万元。
  二是社会力量捐资兴学。全面薄改项目的实施,不但改善了中心小学的办学条件,更重要的是带动全镇村居踊跃发动社会力量捐资兴学,改善办学条件。度尾中心小学所辖18所完小运动场地全部硬化,其中政府投资225.7万元,社会捐资158万元;3所学校运动场已完成塑化,其中政府投资73.3万元,社会捐资95.6万元;16所完小更新了学生课桌椅,全部为爱心人士捐赠,共计捐资44.28万元。
  三是学校自身节流开源。学校勤俭办学,中心小学从有限的公用经费中挤出30万元投入全面薄改项目建设,各基层完小也累计投资13.2万元用于添置教学仪器设备等。
  四、全面凸显“四大成效”
  一是校容校貌更优。全面改薄项目落实后,学校附属设施得到极大改善,共硬化美化场地5348平方米,其中塑化跑道1830平方米,人工草坪足球场1600平方米和硅PU篮球场476平方米,改善了学生的体育运动和活动环境,学校被授予市、县两级体育后备人才训练基地。
  二是功能设施更全。目前学校教学设备较为完善,拥有学校局域网、班班通等现代化教学设施,设有电脑室、多媒体教室、科学实验室、仪器室、综合实践活动室、美术室、音乐室、体育室、大队室、舞蹈室、书法室、图书馆、阅览室、广播室等专用教室,各室的教学仪器等设备设施配备也较为齐全,大课间和第二课堂活动得到有效开展,学生个性特长和兴趣爱好得到充分发挥。
  三是教学效果更佳。新建教学室每间面积为72平方米,设计合理,宽敞明亮,每间教室配有“班班通”教学设备。学生在这样的教室里学习,心情愉悦,学习气氛和效率倍增;教师借助远程教学资源库等网络资源进行共享,通过制作课件,精彩点拨,生动形象再现教学文本,激发学生学习兴趣,充分调动学生学习积极性,挖掘学生的潜能,使课堂教学取得事半功倍效果。
  四是办学效益更好。学校办学条件的改善,促进了办学水平的提高,得到了师生和家长的普遍认可,在家门口也能享受到优质教育逐渐成为大家的共识。学校办学成效也得到上级党委政府和教育主管部门、所在地乡镇、村居和人民群众的广泛赞誉,学校先后获得“国家级绿色学校创建活动先进学校”等10项县级以上荣誉。在10月份仙游县“义务教育发展基本均衡县”创建工作接受“国检”中,国家教育督导检查组也对学校推进义务教育均衡发展的成效予以充分肯定。
  今后,学校将继续按照“人才强校、质量立校、特色树校、管理兴校”的办学思路,立足校情,深化改革,进一步推进素质教育,全面提升办学品位,办好人民群众家门口的优质学校。